De acordo
com Gonçalves e Larchert (2012) “A avaliação enquanto concepção de educação não
tem uma única linha teórica e prática que a sustente, nem um paradigma aceito
por todos; o que existe é uma variedade de formas e maneiras de avaliar. A
avaliação da aprendizagem se apresenta nas seguintes modalidades: somativa,
formativa e diagnóstica”.
Fonte: http://grad.nead.ufsj.edu.br/Pedag/disciplinas/index.php?secao=ver_unidade&id_conteudo=334&id_disciplina=24&id_unidade=68
Por Jessica Priscila, Luciana Gomes e Priscila Fuzita
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